Aufbau eines transparenten digitalen Ökosystems, das eng mit dem Arbeitsmarkt verknüpft ist.

Die digitale Transformation im Hochschul- und Berufsbildungswesen verläuft in Richtung zentralisierter Steuerung, Vernetzung und der Nutzung gemeinsamer Daten. Dies ist eine zentrale Richtung, die auf der jüngsten nationalen Konferenz zur digitalen Transformation im Bildungssektor hervorgehoben wurde, mit dem Ziel, ein nationales Personalinformationssystem aufzubauen.

Das Can Tho College of Economics and Technology überprüft die Studenteninformationen in seinem Online-System.

Datenstandardisierung, Transparenz bei Diplomen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung war die Datenbankplattform für Hochschulbildung (HEMIS) bis Anfang November 2026 in 470 Bildungseinrichtungen implementiert. Der Vollständigkeitsgrad für Studierendendaten lag bei 95,39 % und für Mitarbeiterdaten bei 89,9 %. Davon hatten 16 Einrichtungen die technische Anbindung über das API-Portal abgeschlossen und synchronisieren ihre Daten automatisch mit dem zentralen System.

Die Technische Universität Hanoi hat ihre in 70 Jahren Ausbildung gesammelten Industrie- und Diplomdaten digitalisiert, bereinigt und digital signiert. Bis zum 5. November 2026 werden 100 % der Industriedatensätze im HEMIS-System digital signiert sein. Die Universität hat bereits 264.050 Diplome und Zertifikate in das System des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hochgeladen und damit rund 97 % der zu digitalisierenden Dokumente digitalisiert.

Im Bereich der Berufsbildung wird derzeit ein gemeinsames Datenbanksystem für 637 weiterführende Schulen und Hochschulen erprobt. Die Quote der Bildungseinrichtungen, die digitale Signaturen implementiert haben, erreichte 96,83 %. Über 819.000 Schüler- und 52.000 Mitarbeiterdatensätze wurden aktualisiert. Die Datenbank für digitale Diplome und Zertifikate speichert über 8,87 Millionen Universitätsabschlüsse, 3,4 Millionen Hochschulabschlüsse, 3,8 Millionen Sekundarschulabschlüsse und über 555.000 Master- und Doktortitel. Die Verknüpfung der Diplomdaten mit der nationalen Bevölkerungsdatenbank und deren Synchronisierung mit der VneID-Anwendung trägt zur Informationstransparenz bei, reduziert Betrug und erleichtert die Überprüfung von Bildungsabschlüssen.

In Can Tho verstärken die Hochschulen ihre Bemühungen, Studierenden- und Dozentendaten zu überprüfen und zu standardisieren, Informationen zu Diplomen und Zertifikaten zu aktualisieren und die Anbindung an HEMIS zu intensivieren. Ziel ist es, die Effizienz des Hochschulmanagements zu verbessern und eine Grundlage für die Verknüpfung von Ausbildung und Personalentwicklung mit dem Bedarf der Stadt und der Mekong-Delta-Region zu schaffen.

Um die Verbindung zwischen allgemeiner und akademischer Bildung zu stärken, hat das Bildungs- und Ausbildungsamt der Stadt Can Tho dem Stadtvolkskomitee einen umfassenden Plan zur Umsetzung der MINT/STEAM-Bildung für den Zeitraum 2026–2030 vorgelegt. Dieser Plan basiert auf dem Rundschreiben Nr. 86/2026/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und zielt darauf ab, ein effektives MINT-Bildungsökosystem aufzubauen, das Schulen, Hochschulen und Unternehmen miteinander verbindet. Dadurch soll eine bessere Berufsberatung und die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte für die Stadt gefördert werden.

Verknüpfung von Ausbildungsdaten mit dem Arbeitsmarkt.

Auf der Konferenz war die Entwicklung eines nationalen Personalinformationssystems eines der zentralen Themen. Dieses System verknüpft Daten des Bildungssektors mit Daten staatlicher Verwaltungsbehörden zu Personal, Sozialversicherung und Steuern. Laut den Konferenzteilnehmern können Verwaltungsbehörden durch den Austausch und die Verknüpfung von akademischen Daten, Diplomen und Informationen zur Sozialversicherung und Einkommensteuer den Beschäftigungsstatus, das Einkommen und die Eignung von Ausbildungsprogrammen für den Arbeitsmarkt beurteilen. Dies bildet die Grundlage für die Planung von Einschreibungszielen, den Aufbau von Netzwerken von Ausbildungseinrichtungen und die Anpassung von Personalentwicklungsstrategien.

Vertreter der Abteilung für Verwaltungsmanagement der Sozialen Ordnung ( Ministerium für Öffentliche Sicherheit ) erklärten, dass das Ministerium für Öffentliche Sicherheit gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die Digitalisierung von Berufsbildungsdaten koordiniert, um bis 2026 schrittweise eine einheitliche Beschäftigungsdatenbank aufzubauen. Zunächst wird der Digitalisierung von Hochschulabschlüssen Priorität eingeräumt, um Verwaltungsverfahren und die Datennutzung für Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst und Parteimitglieder zu vereinfachen. Für eine effektive Vernetzung ist es notwendig, die Liste der Ausbildungsbereiche und Berufe mit dem Stellenbezeichnungssystem abzugleichen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat ein Rundschreiben zur Liste der Ausbildungsbereiche und Berufe herausgegeben; das Innenministerium muss die Standardisierung der Stellenbezeichnungsliste koordinieren, die dem Ministerium für Öffentliche Sicherheit als Grundlage für den Aufbau einer Identifikationsstruktur auf Basis der Bevölkerungsdatenplattform dienen soll.

Laut Bildungsminister Hoang Minh Son ist die Verknüpfung von Datenquellen entscheidend für das Personalmanagement, die Bewertung der Bildungseffektivität und die Ermittlung des Arbeitsmarktbedarfs. Dies bietet der Regierung eine Grundlage für die Anordnung von Ausbildungsprogrammen und die Zuweisung von Investitionsmitteln; Bildungseinrichtungen erhalten Zugang zu öffentlich verfügbaren Informationen über die Beschäftigungsquote von Absolventen und können so die Studierendenzahlen besser an den gesellschaftlichen Bedarf anpassen.

Bildungsminister Hoang Minh Son forderte die Ministerien und Behörden auf, gemeinsam Hindernisse bei der Vernetzung und Nutzung von Daten, insbesondere Versicherungsdaten, zu beseitigen, die Einhaltung der Datenschutzbestimmungen zu gewährleisten und die Offenlegung privater Informationen zu verhindern. Der Aufbau einer Datenbank sollte sich nicht nur auf die Digitalisierung, Bereinigung und Synchronisierung von Informationen konzentrieren, sondern vor allem auf deren Vernetzung, effektive Nutzung und einheitlichen Betrieb durch Ministerien, Behörden und Kommunen.

Text und Fotos: B. Kien